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2011年9月16日 星期五
洗手的迷思
老夫假假地都算半個專家,面對這樣的所謂研究報導,也會被弄得頭昏腦漲,不知所以。
也許是傳媒斷章取義或是研究不周全,總之老夫就覺這報導有問題。老夫心中有很多疑團未解。
未知這研究的前題假說(Hypothesis) 為何,更不知其中洗手的定義,何謂洗手,怎樣洗手,用什麼去洗手?
這裡也沒有時間的設限,洗手沒擦乾手需要多少時間才會有84%的細菌增加?
普通人洗手後用什麼去擦乾手,會被所用的毛巾紙巾之類所染污嗎?
所引用傳染病專家的話,無非在支持這研究結果及增強其可信性吧,可是專家所述的跟洗手後沒擦乾雙手以致雙手更污糟,全沒有關係,這是在偷換概念。
擦乾雙手和用肥皂當然重要,但這是雙刃刀。早有研究指出(又是研究),皂液器,梘盒之類是病菌滋生的溫床,當中以綠膿桿菌(Pseudomonas Aeruginosa)為 表表者。至於用公共毛巾,污紙巾抺手,結果更是不問而知。
伊院也曾有一小型研究,也有洗手後做細菌培殖的結果比洗手前更差。問題是怎樣洗手,是依足程序指掌罅都照顧到嗎,指甲是否藏污納垢呢?用洗手液,用消毒劑?是用心洗擦,是簡單用水濕手?
這一切小節,都足以影响研究的結果。科研是嚴謹的,一切局限變數都要計算在內。科研是統計,是邏輯,歸納演繹在其中。科研是坦率的,些微的人為修飾便是污染,便會敗事有餘成事不足。
對老夫來說,科研是困難的,這很易理解,因老夫愚昧笨拙。摸不著頭腦的是老夫本行學士碩士無數,人人都做過科研,應該都是頭腦清晰,善於分析的,可是碰口撞面的都似茫然若迷渾沌未開。老夫資質所限,看來這迷團在老夫退休後還不可解。
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